Занятие

по правилам дорожного движения

«О последствиях нарушения правил дорожного движения

МБДОУ

«Золотая рыбка №31

Подготовительная группа

Воспитатель Лебедева З.Н.

Внимание! Внимание! Наши камеры установлены в детском саду «Золотая рыбка №31. Нашу передачу смотрят все детские сады Октябрьского района. Сегодня к нам в гости пришли родители. Наша встреча посвящена очень важной проблемке, о последствиях ПДД.

Друзья мои  дорога    - это огромный организм, живущий по своим правилам. Плохо, когда на улице случаются неприятности. С каждым годом на дорогах становится все больше и больше машин. А 200 лет назад никто и не слышал про авто.

Люди топали пешком или ехали верхом. Про автомобиль не знали, лошадь в сани запрягали.

Но пришел заветный год – удивился пешеход. То ли сказка, то ли быль – прикатил автомобиль.

Тот кто сел в авто с мотором, гордо звал себя  шофером. Были все в одном согласны: ездить нужно безопасно.  Сочинили правила  дорожного движения, относится нужно к ним с должным уважением. Правила разумные, добрые, полезные, человеку каждому с малых лет известные.

(звучит музыка – появляются удивительные лица мальчика и девочки).

Девочка: Вот это да! Оказывается, что дорожные правила не только для взрослых, но и для детей.

Мальчик: Как это? Я ничего не понял. Это надо как-то себе представить!

Девочка: Да, в этом надо разобраться.

Мальчик: Мы уже не маленькие, скоро в школу пойдем, пора самим думать и соображать. И родителей позвать вместе книгу почитать.

Воспитатель: Правила из этой книжки нужно знать не понаслышке. И учить их не слегка, а всерьез наверняка!

Открывается книга – «Дорожная сказка».

Ведущий: Наш  детский сад находится недалеко от дороги с интенсивным движением транспорта. Послушайте звуки улицы и попытайтесь по звуку узнать вид транспорта.

Игра «Узнай транспорт по звучанию – звукозапись: самосвал, скорая помощь, пожарная, полиция, автобус, троллейбус.

Воспитатель: Сегодня мы расскажем вам сказку про одну очень красивую машину.

Инсценировка с проблемной ситуацией.  Выходят пять детей в шапочках и накидках – машины. Ребенок      - рассказчик. Много путешествовала машина по дорогам. Многие машины смотрели ей в след, удивлялись и говорили.

Ребенок – 1: Какая красивая машина

Ребенок – 2: Какая блестящая яркая машина.

Ребенок-рассказчик:  Ей очень      нравились такие слова.

Она разгонялась еще сильнее и ехала еще быстрее. Однажды машина мчалась по дороге, не обращая никакого внимания на знаки. Она проезжала на красный свет, выезжала на встречную полосу движения. Другие машины гудели и тормозили, но она думала, что они восторгаются ее красотой. И вдруг      из-за поворота показалась грузовая машина (выходит ребенок). Наша машина очень испугалась и едва успела свернуть в сторону. Она подумала:

Ребенок -1: Ведь я чуть не попала в аварию!

Почему?

Ведущий: А как вы думаете, правильно вела себя машина на дороге. Почему она чуть не попала в аварию (ответы детей)

Ведущий: Необходимо знать и соблюдать правила дорожного движения. А кто же главный помощник всех улиц и дорог, водителей и пешеходов? (ответы детей)

Ведущий: А теперь ребята , у меня для вас загадка:

С тремя глазами живет,

По очереди мигает.

Как мигнет порядок наведет.

(слышится стук).

Ой, ребята, это то что же так  шумит.

Кто-то к нам сюда спешит.

(вбегает светофор)

Торопился я бежал, ох туда ли я попал. Это детский сад «Золотая рыбка»№31.

ДА. У нас сегодня проходит занятия о последствиях нарушения правил дорожного движения.

Светофор: Ребята у меня письмо! Но останавливается,слушается.

Ой извините я не поздоровался, не представился. Здравствуйте! Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин.

С площадей и перекрестков

Я на всех гляжу в упор

С виду грозный и серьезный

Я трехглавый светофор

Я и вежливый и строгий

И известен на весь мир

Самый главный командир.

Дорогие ребята, я получил письмо от директора школы. Оказывается первого сентября вы станете первоклассниками. До сих пор вы ходили по улице с мамами и папами, а когда вы пойдете в школу, вам придется стать самостоятельными пешеходами. Директор обеспокоен, знают ли будущие первоклассники правила дорожного     движения.

Делаем ребята предостережение.

Выучите срочно правила движения

Чтоб не волновались каждый день родители

Чтоб спокойны были за рулем водители

Светофор приглашает нас танцевать, а родители посмотрят, какие вы внимательные. Если впереди зеленый братец – танцуй веселей, если желтый-стоп, танцуй на месте, ну а если красный, погрозите друг другу пальцем: Нельзя идти вперед!

Открывается вторая страница книги: Я и мой ребенок на улице.

Ведущий: Уважаемые родители предлагаю вам сыграть в игру: Будь честен»

- Пусть закроет глаза ладонями, что хоть один раз нарушил правила дорожного движения

-Пусть помашет рукой тот водитель, который всегда соблюдает правила

-Пусть поднимет руку тот, кто обсуждает нарушения правила дорожного движения с ребенком.

-Пусть хлопнет в ладони тот, кто со своим ребенком обходит автобус на остановке спереди.

-Пусть топает ногами тот, кто спеша с ребенком в детский сад, сокращает дорогу там, где кажется удобно.

-Пусть встанет тот, кто согласен, что учить с детьми правила безопасного поведения на улице необходимо.

Ведущий: Спасибо за честные ответы. А сейчас музыкальная пауза, я предлагаю вспомнить и напеть песни, где упоминается транспорт или что-то связано с дорожными движениями.

Открывается третья страница книги

«Верные и надежные друзья пешеходов и водителей»

Ведущий: Как вы думаете, что нужно делать, если светофор сломался? (ответы)

Ведущий: Защитит от нарушителя, предотвратит беду. В любое время суток дежурный на посту (выходит ребенок регулировщик)

Регулировщик:

Своим жезлом полосатым

Быстро я  верчу-кручу

Пешеходы и машины

Подчиняются ему.

Ведущий: Кто же он? Ответим дружно!

Ответ: Регулировщик – он нам нужен

Ведущий: А какие еще добрые помощники и друзья на широкой улице обеспечивают вашу безопасность.

Правильно: Это дорожные знаки.

Ведущий: А что могло бы произойти, если бы с дороги убрали все дорожные знаки (ответы детей и родителей: машины бы создавали заторы, наезжали бы на пешеходов, происходили бы аварии, врачи бы не успевали к больным, пожарные на пожар, товар в магазины бы не доставляли вовремя и т.д.

Ведущий: Жизнь была бы трудной и опасной. Дорожные знаки  нужны для того, чтобы улица могла разговаривать с водителями и пешеходами понятным им языком. От формы и цвета дорожного знака меняется его назначение.

Ведущий: Поиграем в игру: «Знаки заблудились:  Дорожные знаки поссорились между собой, кто из них главнее и важнее, перепутались и заблудились. Вам нужно помочь помириться знакам и успеть установить их на свое место, т.к. может произойти беда (родители проверяют)

Ведущий: Молодцы Теперь все в порядке. Вы понимать язык дорог – язык знаков

Ведущий: На дорогах трудностей так много без сомненья

Но их бояться нет у нас причин

Потому, что правила движения

Есть для пешеходов и машин

И чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте дети правила дорожного движения!

Спасибо за внимание!